صفحة 90
A.
1. Have you ever lost a piece of luggage during or after a trip? What would you do if you discovered that you had lost your suitcase?
2. Do you think lost luggage is eventually found or not? Please give reasons.
3. What would you do to avoid losing it?
4. Read the title of the text below. It does not tell you what happened but raises some questions.
1. هل سبق لك أن فقدت قطعة من الأمتعة أثناء الرحلة أو بعدها؟ ماذا ستفعل إذا اكتشفت أنك فقدت حقيبتك؟
2. هل تعتقد أنه تم العثور على الأمتعة المفقودة في نهاية المطاف أم لا؟ يرجى إبداء الأسباب.
3. ماذا ستفعل لتجنب فقدانه؟
4. اقرأ عنوان النص أدناه. إنه لا يخبرك بما حدث ولكنه يثير بعض الأسئلة.
• When do you think someone might be thinking or saying this?
• What kind of story do you expect to read about?
• متى تعتقد أن شخصًا ما قد يفكر أو يقول هذا؟
• ما نوع القصة التي تتوقع أن تقرأ عنها؟
5.
Read the personal narrative below and find out.
اقرأ السرد الشخصي أدناه واكتشف ذلك.
• What is the writer’s occupation?
• ما هي مهنة الكاتب؟
• Do you know anything about his age or appearance?
• هل تعلمين شيئاً عن عمره أو مظهره؟
• What kind of person do you imagine he is?
• ما نوع الشخص الذي تتخيله؟
• Where did the incident take place?
• أين وقع الحادث؟
• What kind of state do you think the writer was in? How do you know?
• ما نوع الحالة التي تعتقد أن الكاتب كان فيها؟ كيف علمت بذلك؟
• Could you predict the ending before you got to it? Why? Why not?
• هل يمكنك توقع النهاية قبل أن تصل إليها؟ لماذا ا؟ لما لا؟
• How do you think the writer felt at the end?
• برأيك كيف شعر الكاتب في النهاية؟
6. What would you have done? Why?
6. ماذا كنت ستفعل؟ لماذا ا؟
7. Read the personal narrative again and identify:
7. اقرأ السرد الشخصي مرة أخرى وحدد:
• statements that provide factual information about what the writer and other people did
• التصريحات التي تقدم معلومات واقعية حول ما فعله الكاتب والأشخاص الآخرون
• statements that provide access to the narrator’s thoughts and feelings
• العبارات التي تتيح الوصول إلى أفكار الراوي ومشاعره
• sections that convey slower motion and faster motion, and how this is achieved
• المقاطع التي تنقل حركة أبطأ وحركة أسرع ، وكيف يتم تحقيق ذلك
B.
1. Write a personal narrative about something important that you have lost and/or found.
2. Before you begin writing, use a chart to outline the events of the story in the order that they happened.
3. Write your personal narrative describing what happened. Gives as many details as you can about the experience.
1. اكتب سردًا شخصيًا عن شيء مهم فقدته و / أو وجدته.
2. قبل أن تبدأ الكتابة، استخدم مخططًا لتلخيص أحداث القصة بالترتيب الذي حدثت به.
3. اكتب قصتك الشخصية واصفاً ما حدث. مُعطيا أكبر قدر ممكن من التفاصيل حول التجربة.
عودة لـ
مواضيع تخص منهج ميقا قول 6 Mega Goal:
فيديو حلول كتاب الطالب Mega Goal 6
قد ترغب بزيارة ⇚ قناة ثمرات اللغة
