القائمة الرئيسية

الصفحات

ٍآخر الأخبار [LastPost]

Super Goal 2 | الوحدة الثالثة |قسم الكتابة writing والمشروع Project

 { الموضوع السابق }

صفحة 24

Writing الكتابة

A. Read the email from a Japanese student in middle school. With a partner, discuss what is the same or different about your school.

اقرأ البريد الإلكتروني من طالب ياباني في المدرسة المتوسطة. ناقش مع رفيق ما هو الشيء نفسه أو المختلف في مدرستك.



Writing Corner   ركن الكتابة

1. By explains how: by car, by bus, by plane, etc. But we say on foot.

1. By تشرح كيف: بالسيارة ، بالحافلة ، بالطائرة ، إلخ. لكننا نقول سيرًا على الأقدام.

مثال:

Kaito goes to school by bus. Other students go on foot or by train.

كايتو يذهب إلى المدرسة بالحافلة. يذهب الطلاب الآخرون سيرًا على الأقدام أو بالقطار.

2. To shows direction: 

2. To لتوضيح الاتجاه: مثال

He goes to school by bus.

هو يذهب إلى المدرسة بالحافلة.

3. In shows location: 

3. In في موقع العروض: مثال:

Students meet in their homeroom.

يلتقي الطلاب في حجرة الدراسة.

B. Look at the writing task in C. Write notes in the chart to organize your paragraphs.

ب. انظر إلى مهمة الكتابة في C. اكتب ملاحظات في الجدول لتنظيم فقراتك.


C. Write an email to a pen pal about a typical day at your school. Use your notes from the chart and other ideas from this unit.

ج. اكتب رسالة بريد إلكتروني إلى صديق بالمراسلة حول يوم عادي في مدرستك. استخدم ملاحظاتك من الرسم البياني والأفكار الأخرى من هذه الوحدة.

Project المشروع

Work in a group. Do research on routines of schools around the world. Write how they are similar or different from your school.


الموضوع التالي للكتابة والمشروع }

عودة لـ

فهرس مواضيع الكتابة لمنهج Super Goal 2

فيديو حلول منهج Super Goal 2 كتاب الطالب

حلول كتاب التمارين Workbook

كل شيءعن منهج Super Goal للمرحلة المتوسطة

قد ترغب بزيارة ⇚ قناة ثمرات اللغة

تعليقات