الجديد

شرح قسم القراءة لكل وحدات الكتاب Super Goal 2 - Reading الفصل الدراسي الثاني الصف الثاني المتوسط

شرح قسم القراءة لكل وحدات الكتاب
Super Goal 2 - Reading
الفصل الدراسي الثاني الصف الثاني المتوسط

شرح قسم القراءة لكل وحدات الكتاب Super Goal 2 - Reading الفصل الدراسي الثاني الصف الثاني المتوسط
مرحبا بكم زوار موقع ثمرات اللغة. مهارة القراءة ذات أهمية بالغة في تعلم اللغة الإنجليزية. من خلال القراءة، يتعلم المتعلم المفردات والقواعد اللغوية والتراكيب الجملية. تساعد القراءة أيضًا على تطوير فهم النصوص وتحسين مهارات التفكير النقدي. بالإضافة إلى ذلك، توفر القراءة فرصًا لاستكشاف ثقافات ومواضيع جديدة، مما يعزز التواصل والتعلم الشامل للغة الإنجليزية. على هذا الموضوع نقدم لكم شرح قسم القراءة Reading من منهج سوبر قول 1 للمرحلة المتوسطة للصف الأول المتوسط الفصل الدراسي الأول. كما يمكنك أيضاً أن تقرأ شرح رائع لقسم القواعد Grammar الخاص بمنهج سوبر قول 1 من هنا {شرح قواعد سوبر قول 2 الترم الثاني}. أيضاً ستجد على هذا الرابط {كل شيء عن منهج سوبر قوليمكنك الاطلاع على أهداف الوحدات من هنا {أهداف وحدات منهج 2 Super Goal} لنبدأ الشرح.

Unit 6 What Was It Like? الوحدة السادسة 

عن ماذا تتحدث قطعة القراءة؟

Calligraphy and the Holy Qur’an

الخط والقرآن الكريم

القطعة تتحدث عن معرض فن القلم: الخط العربي في متحف التراث الإسلامي خلال الصيف. يستعرض المعرض جمال فن الخط العربي والآيات القرآنية الجميلة، ويقدم معلومات حول تاريخ الخط وتطوره. يشير إلى أهمية الخط العربي في كتابة الكلمات المقدسة في القرآن الكريم، ويشرح أن النظام الأول للكتابة العربية كان بسيطًا جدًا وتطور مع انتشار الإسلام.

تُعرض ستة أساليب رئيسية للخط العربي حالياً، بدءًا من الخط الكوفي الذي استُخدم لكتابة أول نسخ من القرآن، وصولاً إلى الأساليب الكرسيّة مثل الثلث والنسخ والرقعة. تُسلط الضوء على جمالية الأساليب وتفرد كل منها في الاستخدام، ويتم التركيز على أهمية الخط العربي في نقل كلمات الله في القرآن بشكل واضح وفهمها بسهولة من قبل مختلف شرائح المجتمع الإسلامي.

Unit 7 What Happened? الوحدة السابعة 

عن ماذا تتحدث قطعة القراءة؟

So You Want to Be COOL

إذا تريد أن تكون رائعًا

تتحدث القطعة عن كيفية أن تكون "على الموضة" أو "رائعًا" من خلال مجلة Teenage Express. تقدم النص نصائح للشباب حول التعامل مع قلقهم بشأن الملابس والظهور الشخصي وكيفية التفاعل مع الآخرين. يشدد على التركيز على الجوانب الإيجابية في الشخصية، والعناية بالمظهر الشخصي، وتوجيه الإيجابية نحو الآخرين. يشجع على الثقة بالنفس والدفاع عن النفس، وينصح بتجاهل التعليقات السلبية والابتعاد عن التصرفات الساذجة. يُشدد على أن أن تكون "رائعًا" يتعلق في الأساس بالعقلية والسلوك الإيجابي.

Unit 8 What’s Wrong? الوحدة الثامنة

عن ماذا تتحدث قطعة القراءة؟

Atchoo! Is It Cold Or The Flue?

أتشو! هل هو برد أم زكام؟

تتحدث القطعة عن كيفية التفريق بين نزلة برد والإنفلونزا، حيث يشاركان أعراضاً متشابهة. توضح القطعة أن الإصابة بالبرد أو الإنفلونزا تحدث عندما يتم نقل العدوى عبر الهواء أو عندما يلامس الأشخاص أشياء ملوثة بالفيروسات. تشير إلى أن النزلات الباردة تستمر لمدة خمسة إلى سبعة أيام وتسببها فيروسات، ولا يمكن التطعيم ضدها. بينما يشير إلى أن الإنفلونزا تظهر نفس أعراض البرد ولكن مع حمى عالية وآلام عضلية شديدة، ويمكن أن تكون أكثر خطورة، حيث يمكن أن تسبب التهاب رئوي وحتى الوفاة. تشير إلى أن هناك لقاحات للإنفلونزا تحمي من بعض الفيروسات، ولكن يظهر فيروسات جديدة بشكل مستمر.

Unit 9 Let’s Go Out الوحدة التاسعة 

عن ماذا تتحدث قطعة القراءة؟

Someone Has to Do It!

شخصا ما يجب أن يفعلها!

تتحدث القطعة عن التحديات التي تواجه الآباء والمراهقين فيما يتعلق بواجبات المنزل. يُشير النص إلى الصراعات الزائدة بين الطرفين بسبب اعتقاد الآباء بأن المراهقين يجب أن يؤدوا الواجبات في جدول زمني معين، بينما يرى المراهقون أنه يمكنهم تأديتها في وقت لاحق. تتناول القطعة الأسئلة العامة حول ما إذا كان يجب على المراهقين أداء الواجبات، وهل يجب على الطرفين الاتفاق على قائمة بالواجبات معًا، وهل يجب على المراهقين حرية تحديد متى يؤدونها. تقدم بعض الآباء حلاً بالتوافق مع المراهقين وتحديد جداول أعمال أسبوعية، بينما يفضل البعض الآخر توفير المكافأة المالية بعد أداء الواجبات. تختتم القطعة بالتأكيد على أهمية التوصل إلى حلاً منطقيًا يستند إلى التفاهم المتبادل بين الطرفين.

Unit 10 It’s a Bargain! الوحدة العاشرة 

عن ماذا تتحدث قطعة القراءة؟

The Best Place to Shop—and Be!

أفضل مكان للتسوق – وحيث يكون!

تتحدث القطعة عن أفضل الأماكن للتسوق والاستمتاع في عالم يمكنك فيه شراء أي شيء عبر الإنترنت، حيث يفضل العديد من الناس حول العالم التسوق في الأماكن التقليدية. يشير النص إلى أن معظم الزبائن يبحثون عن صفقات جيدة، وأفضل الأسعار عادة ما تكون متاحة في الأسواق الشعبية. يُستعرض النص أن هناك أسواقًا تقليدية في العديد من المدن حول العالم تقدم أجواء حية وتبيع مجموعة واسعة من المنتجات، بدءًا من المجوهرات والملابس وصولاً إلى المنتجات الطازجة والتوابل والأسماك.

تُشير القطعة إلى أن رياض تضم بعضًا من أجمل المراكز التجارية الحديثة في العالم، ولكن لمن يبحث عن صفقات حقيقية، يتوجه إلى بعض الأسواق التقليدية في المدينة. تُعرَّف النص على بعض الأسواق الشهيرة مثل سوق حراج الذي يقع شرق المدينة ويقدم فرصًا للشراء بأسعار مخفضة، ويُشجع الزبائن على شراء ملابس ماركات عالمية بأسعار مناسبة. كما يُعرَّف على البطحاء الذي يضم العديد من الأسواق التقليدية ويقدم تشكيلة واسعة من المنتجات بأسعار معقولة. تشدد القطعة على أن الزيارة للأسواق لا تقتصر على التسوق فقط، بل تعتبر تجربة ثقافية ممتعة تجمع بين الناس من مختلف أنحاء العالم.

Unit 11 There’s No Comparison الوحدة الحادية عشر 

عن ماذا تتحدث قطعة القراءة؟

Vision 2030 Kingdom of Saudi Arabia: 
Building a Brighter Future for All

رؤية 2030 المملكة العربية السعودية:
بناء مستقبل أكثر إشراقا للجميع
تتحدث القطعة عن "رؤية 2030" في المملكة العربية السعودية، حيث يتم تطوير مستقبل مشرق للجميع. تسلط الضوء على الثروات الطبيعية الكبيرة في المملكة مثل النفط والذهب والفوسفات واليورانيوم، وتؤكد على أهمية القوة والإمكانات والطموح الكبير لشعب المملكة. يركز النص على دعم الأسرة وتربية الأطفال وتطوير قدراتهم وتعزيز قيمهم الإسلامية. تشير إلى زيادة الخدمات الثقافية والترفيهية مثل المكتبات والمعارض والمتاحف، وتعد بتوفير الرعاية الصحية والتعليم لجميع المواطنين. تتحدث عن تعزيز الاقتصاد وفرص الأعمال، جنبًا إلى جنب مع تطوير بيئة أعمال تقدم فرصًا مهنية للمواطنين. تشير إلى أهمية نظام تعليم عالي الجودة يلبي احتياجات سوق العمل. وتبرز أهمية الموقع الاستراتيجي للمملكة كمركز دولي للتجارة والنقل يربط بين أفريقيا وآسيا وأوروبا. تُشير أيضًا إلى تطوير التكنولوجيا وتقنيات الاتصالات لتسهيل التواصل عبر العالم والوصول إلى المعلومات. وتؤكد على دور الخدمات الحكومية في دعم نمو وتطوير القطاعات الخاصة والمنظمات غير الربحية.

EXPANSION Units 6–11 التوسع 

عن ماذا تتحدث قطعة القراءة؟

Paris The City of Light
Things to do in Paris

باريس مدينة النور

أشياء يمكن القيام بها في باريس

تتحدث القطعة عن معالم سياحية في باريس والأنشطة التي يمكن القيام بها في المدينة. تُسلط الضوء على برج إيفل والذي يُعد واحدًا من أشهر المعالم في العالم، مع إشارة إلى تأريخ بنائه وارتفاعه والإطلالات الرائعة التي يقدمها. تُشير القطعة إلى أن البرج يستقبل حوالي 7 ملايين زائر سنويًا.

كما تتحدث القطعة عن المتحف اللوفر، الذي كان في الأصل قصرًا ملكيًا وأصبح فيما بعد أكبر متحف في العالم، حيث يضم مجموعة غنية من الفنون والآثار. وتشير إلى أن المتحف تجرى تجديده في عام 1981 وتم بناء هرم زجاجي كمدخل.

تتحدث القطعة أيضًا عن قوس النصر وشانزليزيه، حيث يُشير إلى تاريخ بناء القوس وجماله كأحد المعالم البارزة في باريس. وتنصح بالتجول على طول شانزليزيه مع إشارة إلى العديد من المتاجر والمطاعم والكافيهات الموجودة هناك. وتُنصح بتجربة الكريب الشهير في أحد محلات الكريب على الجانبين.

وأخيرًا، تُشير القطعة إلى رحلات القوارب على نهر السين، التي تُقام على مدار اليوم والليل، وتشمل بعضها وجبات الغداء أو العشاء، مع مغادرتها من تحت برج إيفل أو من جسر بون دي لالما، مُظهرة العديد من المعالم البارزة في باريس.

عودة لـ { كل شيء عن منهج Super Goal للمتوسط }

تعليقات



حجم الخط
+
16
-
تباعد السطور
+
2
-